华以刚八段：围棋进高考

围棋进高考（上）

2022年6月7日，高考考场传来出人意料的消息。全国新高考l卷的作文考试，将围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”作为作文的素材，让考生据此成文800字以上，体现感悟与思考。国棋进高考，振奋围棋人。本文记录最近几天的所思所想。

中国围棋协会主席林建超的著作《围棋与国家》中的片段，曾经在2012年进入山东省高考语文试卷，我至今记忆犹新。而“围棋人机大战”早在2016年5月就成为湖南省高三百校联考的作文材料。一段时间以来，经过各级领导以及众多文件的广泛使用，又加上媒体的宣传跟进，“收官”“先手”“读秒”等围棋术语，早已广为流传，使用时基本上用不着加以特别注释了。尽管如此，这次直接将围棋术语作为高考作文素材，而且在多达山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北等七个省的高考中使用。必须强调这是掀开了教育史、高考史和围棋史的划时代篇章，具有里程碑意义。

围棋发源于我国，绵延不息，至今已有数千年历史。到现代继续焕发青春活力，不仅从中国走向东亚，还呈现走向世界的趋势。在人工智能异军突起的时代，围棋荣幸地成为人工智能的修炼场和试金石。表面看起来，人工智能何其伟大，战胜了围棋，战胜了人类——人类下不过人工智能。但是换一个视角我们也不妨认为：当今世界有资格铺垫、烘抬人工智能的，舍围棋其谁也！

围棋作为中国的国棋，当今进入最强最盛状态，表现为职业棋手竞技水平空前高、高水平棋手层次厚、青少年学棋人数众多以及媒体宣传热度经久不衰。然而，正如陈毅元帅诗云“棋虽小道”。且不说在日新月异的社会大潮里，棋乃小道，单说在体育界，围棋也只能算作一个小项目。强化普及永不过时，这是围棋界的自知之明。围棋人对于高考消息确实有一种受到特别尊重的自豪感，但也不会就此飘飘然。

当国棋术语登堂高考之际，老围棋人兴奋、感动之余，忽然觉得有义务将本手、妙手、俗手这三个术语的真实内涵及相关延展知识，作一个简要介绍，也算是做点实事，希望会有人爱看。

对局双方面对361个交叉点的棋盘，每方一次一手，最终占交叉点多的，就是胜方。显然，胜方的着手总体效率，必然高于负方。而总体效率是一手一手效率之总和。这些基本道理恐怕不难理解。难就难在这个一手一手的效率，怎样判断其高低呢？其实判断的依据就是棋形。好的棋形必然带来高的效率。好的棋形的形成过程，就是一步一步本手的积累。这里提出了本手的概念。本手就是正确的下法，规矩的下法，正常的下法。我认为比较中国特色的叫法，可能是“正着”。“本手”基本上源自日语。但是职业棋手和高水平棋手，都早已习惯于这种叫法。而所谓定式，就是双方都以本手应对而形成的结果，并且这个结果得到了权威的认可而固定下来。其术语叫“两分”，就是“双赢”。棋手们也愿意模仿，那就成为流行。定式具有鲜明的时代印记，但并非一成不变，也会与时俱进。

上述好的棋形一般简称好形。尝试举例说明。由于没有图示，有一点难写，挑战一下。

围棋进高考（下）

问题又随之而来，本手有没有普遍规律可寻呢？或者说最基本的棋理是什么呢？按理应当有。也许太过简单，老师们都懒得说。也许最基本的原理未必容易总结，反倒容易被挑刺。总而言之，思路所致，信手写来，继续尝试。

1、每一个棋子的气都要珍惜。每一个棋子都代表着一次着手权，珍惜自己的权利，不要视如草芥。每一个棋子都有与生俱来的生命力，其生命力很强，对手消灭他，“四子提一子”，要消耗四倍的着手权。每一个棋子都是“天生我材必有用”，只要不被提净，就有存在的价值，都要使其效率最大化。在劫争中，即使暂时被提，只要还有提回来的机会，生命力就还在。每一个棋子及其队友连接在一起形成团队，就是棋形。大概率情形是：气长的优于气短的。愚形三角被断定为恶形的理由之一就是气短。愚形三角7气，而棒形的三子8气。方四可视为重叠的愚形三角，8气，而棒形的四子10气。气长的棋命长一些，这个道理显而易见。一般剖析愚形的教科书，都是根据效率而论，言之有理。而笔者之说，似乎并不多见。如果权作效率论的补充，当无大错。

2、要重视行棋次序。可以说围棋是次序的艺术。在布局阶段，次序表现为分清价值大小，拿捏轻重缓急。看到棋谱上某一个局面或者局部时，静下心来，细细揣摩其形成过程，再与实战谱一一对照，不失为一种值得推荐的赏析和学习的方式。而在接触战中，次序正确与否，战斗的结果可能有天壤之别。

3、要重视先手与后手。在一个战斗、一个局部中获得先手，就可以主动另辟战场。举个例子：在某一个局部，有先手收官和后手收官这两种选择，假设后手收官比先手收官多得5目，这里多花的一手棋的价值就叫后手5目。假设这时候盘面上还有6目甚至以上的，就应当选择先手收官，转而抢占6目官子。在布局、中盘阶段，为争先手，作出适度的局部牺牲或让步，正如“弃子争先”，属于常用高等战术。

4、“两打同情不打”，这是一句有内涵的格言，务必认真领悟。对方有两个断点时，意味着有两处可以打吃。一旦打吃了其中一个，同时就失去了另一个。这就需要权衡利弊，慎重定形。保留变化余地，不愿轻易失去余味，在日语里叫“打惜”——舍不得下，高手往往喜欢保留余味，正因为他们算路广而深，看到了各种变化的可能性，也许内心正在判断得失。但是定形的良机往往稍纵即逝，不会永远放在那里等人选择。这正是围棋的妙处和难处。

5、棋艺要进步，必须成为劫争达人。打劫是最具围棋特色的规则，在实战中不可回避。打劫派生出几无穷尽的变化。要放开论劫，笔者此生恐怕不够用的，只能提纲挈领。先手劫、后手劫、劫材、无忧劫、天下劫、棋初无劫、损劫、紧气劫、缓气劫、万年劫、摇撸劫、劫活、劫杀、挑劫、做劫、劫味，理解这些名词肯定属于围棋基本功。和大家分享劫争的两点心得。其一，绷紧形势判断之弦。解消劫争还是继续劫争的依据，不外乎形势判断。在实战中，这个判断还必须敏捷，毕竟比赛用时有限。其二，不要轻易打损劫。损目、撞气、丧失变化余地等等，是常见的损劫。劫未打赢先付代价有违棋理。确有必须找损劫赢得劫争的实战例子，那是不多见的。

转向俗手的话题。据首都师范大学电子文献研究所所长、国学网CEO尹小林考证，“俗手”一词最早出现在宋人葛立方的《韵语阳秋》（卷五），意思是书法水平不高的人，这与围棋中的俗手意思相近。其后宋诗宋词及明清笔记偶有提及，大都与书画有关。这个考证说明：俗手无疑属标准汉语。但是用于围棋的历史未必太长，笔者推测当在新中国成立之后。有趣的是，俗手是日本围棋界标准术语，有据可查。在林裕编著的《围碁百科辞典》（1965年出版）中，正式收录了“俗手”这一词条。可以认为俗手大致指平庸的、低级的、不上档次的着手。例如：1、码城墙，双方一个一个紧挨着对方着手，属于启蒙级，可能连俗手都称不上。2、屡屡下出愚形，包括但不限于愚形三角、方四、笠帽四、刀把五等。3、逢冲必冲，序盘、中盘阶段所有的棋形全部撞紧气，所谓“下手无单官”。4、有断必断，完全不考虑目的性和可行性。5、恋子，遇打吃就长，遇进攻就逃，结果越死越多。6、逢劫必求胜，对于打赢劫“成瘾”，具有不顾一切的盲目性，无论对方的劫材多大都满足于劫胜。7、红眼病——“恨空”，自己的空永远不觉得大，对方有一点成空架势，就犯红眼病，就想打入破空，四川方言叫“恨空”。8、缺乏先后手意识，永远跟着对手行棋，对方下到哪里就跟到哪里，不会主动开辟战场。9、缺乏大局意识。心中只有局部得失。10、侥幸心理。明知是坏棋、骗招还要下，寄希望于对手不懂或疏忽。

下俗手可能有如下原因。1、水平不到。还不理解什么是本手。毕竟，水平是硬道理。2、不动脑筋。不思进步，下棋完全为了过瘾。3、盲目自信。自己永远有理，形势永远自己占优。

我的结论：要懂得什么样的手法是俗手，坚决摒弃。平时的学习要以本手为楷模，力求理解并践行本手的内涵，在实战中自觉下本手，一步一步达到近朱者赤的境界。满盘都是本手的就是高手，高手无妙手，妙手是高手平素本手长期积累的升华，是神来之笔。

谨此抛砖引玉，再谢高考主办方的妙手。